隨著時代的發(fā)展,家長們更加注重陪伴孩子們的玩具的篩選,更加益智的早教玩具也越來越受到家長們的青睞。不過與種類繁多的國外早教玩具市場相比,國內(nèi)早教玩具不但種類少,而且自主設(shè)計的產(chǎn)品也很少,缺乏高科技的技術(shù)性,檔次比較低,這也直接導(dǎo)致在市場消費趨向上,很多家長偏向于購買國外早教玩具產(chǎn)品。
那么,反觀國內(nèi)外早教玩具市場的迥然不同,玩具設(shè)計師和玩具企業(yè)應(yīng)該如何以獨特的早教玩具設(shè)計 ,抓住消費者的心呢?什么樣的早教玩具才是市場需要的呢?
首先,在做一款早教玩具產(chǎn)品時,玩具設(shè)計師和玩具企業(yè)必須要有一個清晰的產(chǎn)品群體定位。通常,早教玩具的適齡范圍為0-6歲的孩子,這個最佳時期屬于人腦的發(fā)育期,并且,每一個階段的孩子的發(fā)展特征也不同:小小觀察者(0-6個月)、小小實踐家(6-10個月)、雙向交流者(10-16個月)、問題解決者(16-22個月)、創(chuàng)新思維者(22-28個月)、邏輯的思維家(28-36個月)、幼兒園前技能(3-6周歲)。
而除了定位清晰外,要做好的早教玩具產(chǎn)品,玩具設(shè)計師和玩具企業(yè)還必須注意以下三個設(shè)計要點:
1. 互動性:玩具的互動性,可以促進孩子的思維發(fā)展,互動性是交互式早教玩具設(shè)計的關(guān)鍵要素。除了人機互動的設(shè)計外,還要把親子互動的環(huán)節(jié)設(shè)計進去。當孩子發(fā)出的信號能夠被產(chǎn)品或者父母正確回應(yīng)時,孩子對成人和世界的信賴感和安全感就此產(chǎn)生,智能將得到很好的發(fā)展。
2. 趣味性:趣味性是早教玩具不可缺少的設(shè)計要素,趣味性是吸引孩子玩玩具的主動力,除了在產(chǎn)品外形的設(shè)計上要有趣味性外,在產(chǎn)品功能的趣味性的設(shè)計上,也相當重要。
3. 安全性:所有的玩具,設(shè)計的基本原則就是安全性。有些玩具的不安全性是由家長所導(dǎo)致,有些家長購買玩具時,從不注意看產(chǎn)品標注的適應(yīng)年齡段,一味的想著一套玩具讓孩子玩的時間長一些,就買大年齡段的玩具,以樂高玩具為例:樂高的德寶系列適合小寶寶玩,樂高的小顆粒,如果被低年齡段的孩子誤食了,那是相當可怕的事情。所以從設(shè)計的根本上,就要杜絕對孩子的傷害。
此外,玩具設(shè)計師和玩具企業(yè)在早教玩具的設(shè)計上,應(yīng)注意創(chuàng)新意識和環(huán)保意識的融合,并貼合實際,讓早教玩具產(chǎn)品真正達到“寓教于樂”!