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玩具配色設(shè)計(jì)技巧

返回列表 來(lái)源: 發(fā)布日期: 2018.08.31

玩具配色,是玩具外觀設(shè)計(jì) 重要的一環(huán)。一般來(lái)說(shuō),在玩具配色的過(guò)程中,玩具設(shè)計(jì)師都會(huì)選取一個(gè)顏色為主打色,并在主打色確定后,搭配一些相協(xié)調(diào)的輔助色,使玩具整體色彩關(guān)系更為出彩。而這里的輔助色可以是類似色、相鄰色、中性色或者是對(duì)比色,各種不同的色彩搭配方式會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果,但輔助色不可以喧賓奪主,主打色的主角地位不可動(dòng)搖。

 

鄰近色的搭配

鄰近色是指在色相環(huán)中相距90度,或者相隔五六個(gè)數(shù)位的兩色,屬中對(duì)比效果的色組。鄰近色搭配在平常的配色中也是較為常見的,即在同一色系下,找有微妙變化關(guān)系的色彩搭配。它們的搭配不需要特意調(diào)和,放在一起就極為協(xié)調(diào),而且也會(huì)比單一色顯得更豐富。

 

互補(bǔ)色的搭配

在色環(huán)對(duì)立面的色彩就是互補(bǔ)色。用這樣的色彩組合方法會(huì)讓產(chǎn)品看起來(lái)對(duì)比強(qiáng)烈、醒目、有沖擊力,因此,這樣的搭配更容易讓孩子們動(dòng)起來(lái)。但是一旦對(duì)比色搭配得不好,也會(huì)使得產(chǎn)品看起來(lái)顯得極為不舒適或過(guò)于突兀。所以在互補(bǔ)色搭配過(guò)程中,盡量要將對(duì)比色降低純度或明度,才會(huì)顯得更為和諧。同時(shí),在互補(bǔ)色搭配時(shí),色彩的面積分配也會(huì)極大地影響最后成品的效果,因此在設(shè)計(jì)配色過(guò)程中,要分清主次色。

 

中性色的搭配

由黑色、白色及由黑白調(diào)和的各種深淺不同的灰色系列,稱為無(wú)彩色系,也稱為中性色。在配色過(guò)程中,運(yùn)用中性色彩作為基調(diào)進(jìn)行色彩搭配,無(wú)疑能夠突出產(chǎn)品主色彩,而且不會(huì)受其他色彩的干擾。在日常生活中,這種搭配較為常見,而且較為經(jīng)典。但是在兒童玩具中運(yùn)用不多。

同色系的搭配

同色系配色指的是在同一個(gè)色系下不同的色彩搭配,這樣的搭配會(huì)有強(qiáng)烈的統(tǒng)一感,使得產(chǎn)品看起來(lái)統(tǒng)一和諧,同時(shí)給人良好的視覺(jué)舒適度。同色系下的搭配也會(huì)使得色彩有層次感,條理清晰;但由于色彩太過(guò)統(tǒng)一,難免會(huì)給人帶來(lái)呆板感,缺少了對(duì)比,大大削弱了視覺(jué)沖擊力。所以在設(shè)計(jì)時(shí),設(shè)計(jì)師要在同色系中找變化,通過(guò)色彩之間微弱的明度(純度)變化,進(jìn)行巧妙的搭配。

除了注意上述五種色彩的搭配和運(yùn)用外,玩具設(shè)計(jì)師還應(yīng)該根據(jù)兒童身心發(fā)展的特征來(lái)搭配玩具的色彩。由于生理上的原因,孩子們對(duì)于色彩的敏感度也會(huì)不一樣,他們都有各自的偏好。

設(shè)計(jì)師也可以針對(duì)不同兒童的性格進(jìn)行色彩設(shè)計(jì)搭配,這種方式叫做色彩性格分檔。不同年齡段的兒童對(duì)于色彩的喜愛傾向是不同的。例如1~2歲的兒童會(huì)選擇顏色對(duì)比強(qiáng)烈的色彩,但要避免過(guò)于鮮艷的色彩引起焦躁等心理情緒; 2~3歲的兒童對(duì)周圍事物有所了解,可以接觸更多接近現(xiàn)實(shí)生活的色彩; 3~6歲這個(gè)階段的兒童接受的色彩更為豐富,復(fù)色的使用要慢慢增多,色彩的層次要更加分明,色彩多變、有明度的變化。

總之,色彩是兒童玩具重要的設(shè)計(jì)語(yǔ)言和組成因素,也是玩具設(shè)計(jì)中很活躍的藝術(shù)因素。色彩帶給兒童的感受有時(shí)甚至勝于玩具的形態(tài)。好的玩具色彩有極強(qiáng)的視覺(jué)捕捉力,能吸引孩子的目光。

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